أدوات الذكاء الاصطناعي وتطوير التعليم اللجنة الاعلامية بكلية التربية

أدوات الذكاء الاصطناعي وتطوير التعليم
اللجنة الاعلامية بكلية التربية
تتابع عن كثب استعداد للمؤتمر
تشكيل مستقبل التعليم: رؤى من الجلسة الحوارية الأولى للمؤتمر الدولي العاشر حول الذكاء الاصطناعي وتطوير المناهج
===========
لم يعد الذكاء الاصطناعي مجرد مصطلح شائع، بل أصبح قوة تحويلية تُعيد صياغة وهندسة التعليم والصناعات والمجالات في جميع أنحاء العالم. سيكون تشكيل مستقبل التعليم وتطوير المناهج باستخدام الذكاء الاصطناعي محور الجلسة الحوارية في المؤتمر الدولي العاشر لكلية التربية بنين – القاهرة – جامعة الأزهر بعنوان “الذكاء الاصطناعي وتطوير المناهج.” يشارك في الجلسة الحوارية نخبة من الخبراء ورموز الفر التربوي، من بينهم الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني السابق ورئيس جامعة الريادة، حيث تستكشف الجلسة بعمق دور الذكاء الاصطناعي في إعادة هندسة التعليم في القرن الحادي والعشرين.
من خلال خبرته الواسعة والمربية، يركّز الدكتور رضا حجازي على كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يحدث نقلة نوعية في التعليم من خلال تخصيص المناهج، وتكييف مسارات التعلم لتلبية احتياجات الطلاب الفردية، وتمكين المعلمين ببيانات قابلة للتنفيذ. كما أشار إلى التحديات الكبرى المرتبطة بهذا المجال، مثل القضايا الأخلاقية، والفجوة الرقمية، والحاجة إلى تدريب المعلمين لمواكبة التقدم التكنولوجي.
كما يتناول أيضًا الفرص التي يمكن للذكاء الاصطناعي أن يساهم فيها لسد الفجوات التعليمية، خاصة في المجتمعات التي تعاني من نقص الموارد. موضحا كيف يمكننا إيجاد التوازن الصحيح بين الابتكار التكنولوجي والمسؤولية الأخلاقية؟ وكيف نضمن أن الذكاء الاصطناعي يعزز الإبداع البشري بدلاً من أن يحل محله؟
هذه أسئلة لا يمكننا تجاهلها. فما هي آراؤكم؟ كيف تتصورون تأثير الذكاء الاصطناعي على التعليم في مجتمعكم أو مجال عملكم؟ دعونا نشعل حوارًا يساهم في تشكيل المستقبل معًا—شاركونا أفكاركم، مخاوفكم، وطموحاتكم في التعليقات أدناه!
اللجنة الإعلامية